Программа факультета Волонтеры серебрянного возраста университета третьего возраста

1.Пояснительная записка

«Тот, кто ничего не делает для других,
ничего не делает для себя»
Гёте

Что такое «Серебряный возраст»? Это – большой жизненный опыт, активная  жизненная позиция, физическая бодрость, широкий взгляд на окружающий мир и свободное время, которое можно потратить на участие в социальных, экологических, спортивных, культурных событиях окружного, Всероссийского и международного масштаба.

Общественное движение «Серебряные волонтёры», начавшееся в  Санкт-Петербурге, быстро нашло своих продолжателей во всех регионах страны, и сегодня ни одно крупное мероприятие в России не проходит без волонтёров в возрасте от 50 лет.

Многие люди, выходя на пенсию, чувствуют в себе достаточно сил для проявления инициативы, продолжения активной жизни, использования внутреннего потенциала на благо общества в различных сферах, поэтому главная идея серебряного волонтёрства  ─ помочь людям предпенсионного и пенсионного возраста:

-       не утратить социальную активность, сохранить и повысить свой общественный статус;

-       стать частью большой команды, получать новые эмоции и впечатления, встречаться с интересными людьми и почувствовать свою причастность к большим делам;

-       развиваться и совершенствоваться в новых направлениях, расширять свой кругозор;

-       творить добро и помогать людям.

Серебряные волонтёры формируют в обществе правильное, уважительное отношение к стареющим людям как к равноправным членам социума.

Серебряные волонтёры,  оказывают помощь  немощным, больным людям, инвалидам и одиноким, чувствуя удовлетворение от сознания, что ты нужен и можешь сделать кого-то счастливым.

Серебряные волонтёры используют свои знания и профессиональный опыт для оказания помощи социальным органам, школам, административным структурам.

Серебряные волонтёры содействуют улучшению связей между поколениями, сближению пожилых людей и молодежи, передаче жизненного опыта, знаний, навыков молодым, сохранению связей пожилых людей со своими ещё работающими коллегами, организациями, где они работали.

Серебряные волонтёры реализуют свой внутренний потенциал для участия в творческих проектах.

Работа волонтёра требует серьёзной подготовки, в том числе – правовой грамотности, знаний и навыков в области организации коммуникаций и взаимодействия между отдельными людьми и группами,

Обучение серебряных волонтёров осуществляется в рамках университета третьего возраста – на факультете «Волонтёры серебряного возраста».

2.Целевая группа – неработающие пенсионеры (мужчины от 55 лет, женщины от 50 лет), проживающие в городе Сургуте.

3.Цель: создание дополнительных условий для личностного развития и повышения социальной активности граждан старшего поколения средствами участия в волонтёрском движении.

4. Задачи:

3.1.мотивировать слушателей факультета (далее – Слушатели) на безвозмездное осуществление социальнозначимой деятельности.

3.2.сформировать у Слушателей необходимые компетенции и практические навыки для осуществления волонтёрской деятельности по направлениям.

3.3. развить и реализовать внутренний потенциал Слушателей.

6. Формы работы

6.1.индивидуальные: консультирование, опрос, беседа, практическое занятие, планирование,  др.;

6.2.групповые: тематическая лекция, семинар, практикум, дискуссия, обсуждение, рефлексия, др.

7.Методы работы

7.1.организационные: планирование, координирование, информирование, др.;

7.2.исследовательские: наблюдение (включённое, невключённое), анализ документов, беседа, анкетирование, др.;

7.3.практические: лекции, практические занятия, методы обучения взрослых, показ приёмов выполнения, др.;

7.4. аналитические: анализ результатов выполнения разделов программы, проведения отдельных мероприятий, самоанализ, отчёт, рефлексия, обобщение опыта, публикации, выступления, др.

8.Ожидаемые (прогнозируемые) результаты.

8.1.Сформированность информационно-деятельностного поля для работы  волонтёров серебряного возраста (в том числе: реестр социальных партнёров, реестр социально-значимых проектов, в которых принимают участие волонтёры, др.).

8.2.Сформированность у Слушателей:

-       мотивации на участие в волонтёрской деятельности;

-       навыков саморегуляции, укрепление эмоциональной устойчивости, позитивных  представлений о собственных возможностях и результатах собственной деятельности;

-       компетенций и практических навыков, необходимых для деятельности по направлениям.

8.3.Улучшение психофизического состояния Слушателей, повышение социальной активности, повышение самооценки, повышение качества жизни в целом.

8.4.Наличие результатов волонтёрской деятельности:

-       аудио-записи литературных произведений для посетителей городской библиотеки № 21 (инвалидов по зрению);

-       аудио-записи информационно-агитационных материалов для выборов-2016 с целью дальнейшего использования в работе с инвалидами по зрению;

-       продукты социальной рекламы;

-       фонд досуговых мероприятий для отделения реабилитации инвалидов по зрению.

8.5. Наличие системы документации по реализации программы «Волонтёры серебряного возраста»

9.Методы  определения результативности Программы

10.Контроль.

10.1.Виды контроля.

10.2.Объекты контроля:

-             знания, умения и навыки, полученные Слушателями в ходе реализации Программы;

-             уровень и качество проведённых программных мероприятий;

-             степень самостоятельности, вовлечённости, мотивированности  Слушателей, др.

11. Сроки реализации Программы – 17 недель (01.02.2016 – 30.06.2016)

12. Объем Программы 23 часа. Допускается введение дополнительных тем, изменение количества часов, отведенных на ту или иную тему, в объеме до 15 % от содержания Программы.

Продолжительность занятия – 40 мин.

13.Содержание Программы

Раздел 1. Правовые основы волонтёрской деятельности.

Нормативно-правовое регулирование волонтёрской деятельности в России. Федеральный закон от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях». Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в РФ.

Раздел 2. Социальная работа с гражданами пожилого возраста и инвалидами. Правовые основы социальной поддержки граждан пожилого возраста и инвалидов. Психологические основы социальной работы с гражданами пожилого возраста и инвалидами. Особенности социальной работы с инвалидами по зрению и гражданами с ограниченными зрительными возможностями.

Раздел 3. Организация здорового образа жизни. Санитарно-просветительская работа с гражданами пожилого возраста и инвалидами старше 18 лет: питание  и физическая активность, отказ от вредных привычек, соблюдение санитарных норм и создание благоприятной среды по месту жительства.

Раздел 4. Безопасность. Ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих. Способы противодействия терроризму и мошенничеству.

Раздел 5. Организация творческой деятельности.

5.1.Социальная реклама: понятие, специфика, роль в решении жизненно важных проблем общества. Задачи социальной рекламы. Основные темы социальной рекламы в современном российском обществе. Технология и разновидности социальной рекламы.

5.2.Литературное чтение. Техника и выразительность речи. Культура говорения. Работа с разными видами текста: художественным, учебным, научно-популярным, документальным.

5.3.Организация досуговой деятельности. Досуг как образовательный и культурный ресурс. Технологии организации досуговой и коллективной творческой деятельности.

Раздел 6. Практика.

5.1.Создание социальной рекламы.

5.2.Запись на аудионосители

5.3.Организация досуга для получателей социальных услуг в отделении реабилитации инвалидов по зрению: технология коллективной творческой       деятельности.

14. Учебно-тематический план

15. Кадровое обеспечение Программы

16. Список литературы

1. Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/ – Загл. с экрана.

            2.Федеральный закон от 01.12.2014 г. № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов». – Режим доступа: kremlin.ru›acts/bank/39141– Загл. с экрана.

3.Федеральный закон от 11.08.1995 № 135-ФЗ (ред. от 05.05.2014) «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях». – Режим доступа: http://base.garant.ru/104232/ – Загл. с экрана.

4.Распоряжение Правительства Российской Федерации  от 30.07.2009г. № 10545-р (Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и добровольчества в Российской Федерации»). – Режим доступа: http://base.garant.ru/6726429/#friends. – Загл. с экрана.

5.Бурчакова М.А., Хожемпо В.В. Волонтерство как форма проявления социальной ответственности государства, общества и бизнеса. – Режим доступа: khozhempo_vv@pfur.ru. – Загл. с экрана.

6.Григорьева, Я. В. Волонтерская и наставническая деятельность в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре: опыт и перспективы развития / Я. В. Григорьева // Социальное обслуживание. – 2012 – № 11. – С. 17–23.

7.Григорьева, Я. В. Добровольчество как общественный ресурс для решения социальных проблем граждан: опыт учреждений социального обслуживания Ханты-Мансийского автономного округа – Югры / Я. В. Григорьева, Ю. А. Якушева // Волонтёр. – 2015 – № 1(13). – С. 39–47.

8.Джоголик А. Волонтерская деятельность. Направления волонтерской деятельности в России. // FB.ru, 2015 – Режим доступа: http://fb.ru/article/178807/volonterskaya-deyatelnost-napravleniya-volonterskoy-deyatelnosti-v-rossii – Загл. с экрана.

            9.Организация добровольческой деятельности в учреждениях системы социальной защиты населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры : учебно-методический комплект / М. В. Пикинская, Я. В. Григорьева. – Сургут, 2013. – 92 с.

10.Сборник лучших практик по организации волонтерской и наставнической деятельности в учреждениях, подведомственных Департаменту социального развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры : сборник материалов / М. В. Пикинская, А. С. Донченко, Т. А. Минилбаева. – Сургут, 2012. – 86 с.